소그룹 학기 보고서

사용 방법

소그룹 인도자는 학기가 끝나면 네 구역을 채워 교구 담당자에게 모임이 어떻게 흘렀는지 한 장으로 전합니다.

1. 개요 구역에 소그룹 이름과 학기 기간을 적어 다른 소그룹 보고서와 구분합니다.
2. 모임 현황 구역은 횟수와 인원을 숫자로만 짧게 적습니다.
3. 나눔과 돌봄 구역에는 모임에서 있었던 일을 개인 정보 없이 서술합니다.
4. 다음 학기 계획 구역에 바꿀 점과 맡을 역할을 적고 결재란에서 확인받습니다.

양식 항목

항목	작성 안내
소그룹 이름	보고하는 소그룹을 부르는 이름을 적습니다.
운영 기간	학기가 시작한 날과 끝난 날을 적습니다.
보고 책임 역할	학기 보고서를 정리해 제출하는 역할을 적습니다.
모임 횟수	계획한 모임 수와 실제로 연 모임 수를 적습니다.
평균 참석 인원	모임마다 모인 인원의 평균과 등록 인원을 적습니다.
신규·이탈 인원	학기 중 새로 들어온 사람과 빠진 사람 수를 적습니다.
모임 방식	주로 쓴 순서와 진행 방식을 한 줄로 적습니다.
나눔 내용 요약	학기 동안 나눈 주제를 개인 사정 없이 줄여 적습니다.
돌봄이 필요했던 일	도움이 필요했던 상황과 그에 대한 대응을 적습니다.
다음 학기에 바꿀 점	진행 방식이나 시간대에서 바꾸고 싶은 점을 적습니다.
필요한 지원	교구나 교회에 요청할 장소·자료·교육을 적습니다.

작성 예시

아래 값은 양식 사용을 보여주기 위한 가상 예시이며 실제 교회·인물·연락처를 나타내지 않습니다.

항목	작성 값
소그룹 이름	(예시) 화요 저녁 소그룹
운영 기간	(예시) 2026년 3월부터 6월까지
보고 책임 역할	(예시) 인도 역할
모임 횟수	(예시) 계획 14회 중 13회
평균 참석 인원	(예시) 평균 8명, 등록 10명
신규·이탈 인원	(예시) 신규 2명, 이탈 1명
모임 방식	(예시) 말씀 읽기 뒤 질문 나눔
나눔 내용 요약	(예시) 본문 읽기에서 시작해 일터와 가정의 고민으로 이어졌고 서로 기도해 주었습니다.
돌봄이 필요했던 일	(예시) 결석이 길어진 참석자에게 두 번 안부를 전하고 모임 소식을 나눴습니다.
다음 학기에 바꿀 점	(예시) 질문 나눔 시간을 줄이고 모둠 기도를 늘려 모든 사람이 말할 시간을 확보합니다.
필요한 지원	(예시) 질문 카드 인쇄 지원