
하위 주제
교육 과정 기획
교육 담당자가 학습 목표와 회차 자료를 구성하고 운영 뒤 개선점을 남길 때 사용합니다.
과정 목표를 회차별 활동과 준비 일정에 연결하고, 종료 뒤 유지하거나 바꿀 점을 검토합니다. 교단별 교육 내용과 표현은 내부 검토 경로를 확인합니다.
가이드 9편서식 6종
업무 흐름
- 목표
대상에 맞는 과정 결과와 범위를 정합니다.
- 구성
회차마다 다른 주제·자료·활동을 배치합니다.
- 운영
일정과 담당을 맞추고 변경 사항을 기록합니다.
- 개선
운영 기록과 의견을 다음 계획에 반영합니다.
먼저 할 일

과정 대상과 기대 결과 확인
과정을 듣는 사람의 나이와 경험을 먼저 적고, 과정을 마쳤을 때 무엇을 할 수 있게 되기를 바라는지 한두 문장으로 정리합니다.

회차 수와 날짜 확정
달력에서 교회 행사와 겹치지 않는 날을 골라 회차 수와 날짜를 정하고, 쉬는 주를 표시해 참석자에게 한 번에 알립니다.

자료 준비 역할 지정
회차마다 필요한 교재와 활동 도구를 나누어 누가 언제까지 만들고 가져올지 이름과 날짜를 함께 표에 적어 둡니다.

마칠 때 확인할 질문 마련
과정이 끝날 때 목표가 이루어졌는지 확인할 질문을 세 가지 안팎으로 미리 만들어 두고, 답을 받을 방법도 정해 둡니다.
관련 서식






가이드
교육·양육 · 계획표 · 교육 과정
4주 교육 과정 계획표 작성
네 회차의 목표와 자료, 확인 방법을 한 계획으로 연결합니다.
교육·양육 · 교육과정 · 연령
연령과 경험에 맞춰 같은 과정 조정하기
같은 과정을 어린이, 청소년, 성인에게 맞게 활동과 말투를 바꾸는 기준을 정리합니다.
교육·양육 · 교육과정 · 문장
교육 과정 목표를 한 문장으로 쓰는 방법
교육 과정의 목표를 참석자가 할 수 있게 될 행동으로 한 문장씩 적는 방법을 정리합니다.
교육·양육 · 교육과정 · 교재
회차별 교재와 활동 자료 준비표
회차마다 필요한 교재와 활동 도구를 표로 정리하고 누가 언제까지 준비할지 정합니다.
교육·양육 · 교육과정 · 의견
과정 중간에 참석자 의견 듣는 방법
과정이 절반쯤 지났을 때 참석자의 의견을 짧게 듣고 남은 회차에 반영하는 방법입니다.
교육·양육 · 교실 · 교육과정
교육 장소 자리 배치와 준비물 점검
교육이 열리는 교실의 자리 배치와 시청각 장비, 환기와 온도를 회차 전에 확인하는 순서입니다.
교육·양육 · 교육과정 · 활동
회차 한 시간 활동 순서 짜기
한 회차 한 시간을 도입, 활동, 나눔, 마무리로 나누어 시간을 배분하는 방법입니다.
교육·양육 · 교육 과정 · 회고
교육 종료 후 개선점 정리
과정 운영 기록에서 다음 회차에 바꿀 항목을 골라 냅니다.
교육·양육 · 교사 · 새가족
교육 일정표 만들기
교육 담당자는 학기 날짜와 회차별 목표를 한 일정표에 연결합니다.
이 자료의 기준
- 적용 범위
- 개신교(각 교단), 초교파 일반 실무. 교단 규정이 있는 항목은 소속 교단 규정을 먼저 확인
- 검토자
- 처치위즈 편집팀
- 수정일
- 2026년 9월 30일
자주 생기는 예외
- 자료 준비가 회차 전에 끝나지 않으면?
- 목표를 유지할 대안을 교육 책임자가 확인하도록 요청합니다.
- 일정 때문에 회차가 줄어들면?
- 빠진 목표를 다룰 회차를 정하고 역할표와 안내를 갱신합니다.