사용 방법
교육 담당 교사는 한 회차의 수업을 시간 순서로 짜서 보조 교사와 같은 판을 봅니다.
- 시각 칸에 각 활동이 시작되는 때를 적고 분 칸에 길이를 맞춥니다.
- 진행 역할 칸에는 이름 대신 교사 역할을 적어 결원 때 바로 바꿀 수 있게 합니다.
- 자료·활동 칸에는 그 시간에 쓸 교재나 도구를 적습니다.
- 수업 뒤에 실제 시간이 달랐던 곳은 같은 판에 고쳐 다음 회차에 반영합니다.
양식 항목
| 항목 | 작성 안내 |
|---|---|
| 입실·인사 | 학생이 들어와 자리에 앉는 시간을 적습니다. |
| 지난 시간 복습 | 지난 회차 내용을 되짚는 질문을 적습니다. |
| 도입 활동 | 주제에 관심을 모으는 짧은 활동을 적습니다. |
| 말씀 나눔 | 본문을 읽고 나누는 방식과 시간을 적습니다. |
| 핵심 강의 | 이번 회차에서 꼭 전할 내용과 길이를 적습니다. |
| 소그룹 활동 | 조를 나눠 하는 활동과 조별 인원을 적습니다. |
| 발표 정리 | 조별 발표를 듣고 정리하는 시간을 적습니다. |
| 과제 안내 | 다음 회차까지 할 과제의 범위를 적습니다. |
| 기도 마무리 | 마치는 기도와 나눔의 순서를 적습니다. |
| 퇴실 정리 | 학생이 돌아간 뒤 교실을 정리하는 시간을 적습니다. |
작성 예시
아래 값은 양식 사용을 보여주기 위한 가상 예시이며 실제 교회·인물·연락처를 나타내지 않습니다.
| 항목 | 작성 값 |
|---|---|
| 입실·인사 | (예시) 10:00 · 담당 교사 · 출석부 · 5 |
| 지난 시간 복습 | (예시) 10:05 · 담당 교사 · 복습 질문 카드 · 10 |
| 도입 활동 | (예시) 10:15 · 보조 교사 · 그림 카드 · 10 |
| 말씀 나눔 | (예시) 10:25 · 담당 교사 · 본문 프린트 · 15 |
| 핵심 강의 | (예시) 10:40 · 담당 교사 · 강의 슬라이드 · 20 |
| 소그룹 활동 | (예시) 11:00 · 보조 교사 · 활동지 · 15 |
| 발표 정리 | (예시) 11:15 · 담당 교사 · 칠판 정리 · 10 |
| 과제 안내 | (예시) 11:25 · 담당 교사 · 과제 안내문 · 5 |
| 기도 마무리 | (예시) 11:30 · 학생 대표 · 기도 제목지 · 5 |
| 퇴실 정리 | (예시) 11:35 · 보조 교사 · 교구함 · 10 |