학기 교육 결과 보고서

사용 방법

주일학교 총괄은 학기가 끝나면 네 구역을 순서대로 채워 이번 학기의 교육이 어땠는지 한 장으로 남깁니다.

1. 개요 구역에 학기 이름과 작성 일시를 적어 다음 학기 계획과 이어 봅니다.
2. 교육 결과 구역에는 출석부와 교안 기록에서 확인한 사실만 적습니다.
3. 어려웠던 점 구역에는 상황과 원인을 나눠 짧게 씁니다.
4. 다음 학기 제안 구역에 맡을 역할과 시작일을 적고 결재란에서 확인받습니다.

양식 항목

항목	작성 안내
학기 이름	보고서가 다루는 학기의 이름과 기간을 적습니다.
작성 일시	보고서를 닫은 날짜와 시각을 적습니다.
작성 역할	교육 결과를 정리한 역할을 적습니다.
수업 진행 횟수	학기 동안 실제로 연 수업의 횟수를 적습니다.
평균 출석	수업 평균 출석 인원을 적습니다.
교안 소화율	계획한 교안 중 마친 비율을 적습니다.
교사 참여	교사 모임에 참석한 비율을 적습니다.
수업 중 어려움	수업에서 반복해 나온 어려움과 상황을 적습니다.
교사 지원 필요	교사가 더 필요로 한 도움과 이유를 적습니다.
다음 학기 제안	다음 학기에 바꿀 점을 적습니다.
담당과 시작일	제안을 맡을 역할과 시작일을 적습니다.

작성 예시

아래 값은 양식 사용을 보여주기 위한 가상 예시이며 실제 교회·인물·연락처를 나타내지 않습니다.

항목	작성 값
학기 이름	(예시) 2026년 2학기
작성 일시	(예시) 2026년 12월 20일 16:00
작성 역할	(예시) 주일학교 총괄
수업 진행 횟수	(예시) 수업 14회
평균 출석	(예시) 평균 38명
교안 소화율	(예시) 계획 14과 중 12과
교사 참여	(예시) 참석률 85%
수업 중 어려움	(예시) 저학년 반에서 활동 시간이 자주 길어졌습니다. 재료 준비가 늦어 시작이 밀렸기 때문입니다.
교사 지원 필요	(예시) 보조 교사가 부족한 반이 있었습니다. 결원이 생기면 한 명이 두 반을 오갔습니다.
다음 학기 제안	(예시) 수업 전날 재료를 미리 준비하고 보조 교사 두 명을 더 모집합니다.
담당과 시작일	(예시) 총괄 역할, 1월 둘째 주부터