사용 방법
담임 교사는 주일 수업 한 번의 흐름을 단계별로 적어 두고 보조 교사와 같은 표를 보며 진행합니다.
- 시각 칸에 그 단계를 시작할 시각을 적고 분 칸에 길이를 맞춥니다.
- 맡은 교사 칸에는 담임과 보조 가운데 누가 이끄는지 적습니다.
- 준비물 칸에 그 단계에서 꺼낼 자료를 적어 수업 전에 미리 놓아 둡니다.
- 수업이 끝나면 어긋난 시간을 표에 고쳐 쓰고 결재란에서 확인받습니다.
양식 항목
| 항목 | 작성 안내 |
|---|---|
| 도착 맞이 | 교실 문 앞에서 아이와 보호자를 맞이합니다. |
| 출석 확인 | 도착한 아이를 출석부에 표시합니다. |
| 시작 기도 | 자리에 앉은 아이들과 기도로 수업을 엽니다. |
| 찬양 율동 | 이번 달 찬양을 율동과 함께 부릅니다. |
| 말씀 이야기 | 본문 이야기를 그림과 함께 들려 줍니다. |
| 활동 시간 | 말씀과 이어지는 만들기나 놀이를 합니다. |
| 나눔 정리 | 활동 뒤 느낀 점을 한 마디씩 나눕니다. |
| 간식 시간 | 알레르기 표시를 확인하고 간식을 나눕니다. |
| 귀가 안내 | 보호자에게 아이를 인계하고 전할 말을 합니다. |
| 교실 정리 | 재료를 치우고 교실을 처음 모습으로 돌립니다. |
작성 예시
아래 값은 양식 사용을 보여주기 위한 가상 예시이며 실제 교회·인물·연락처를 나타내지 않습니다.
| 항목 | 작성 값 |
|---|---|
| 도착 맞이 | (예시) 09:40 · 담임 교사 · 이름표 · 10 |
| 출석 확인 | (예시) 09:50 · 보조 교사 · 출석부 · 10 |
| 시작 기도 | (예시) 10:00 · 담임 교사 · 기도 카드 · 5 |
| 찬양 율동 | (예시) 10:05 · 보조 교사 · 찬양 음원 · 10 |
| 말씀 이야기 | (예시) 10:15 · 담임 교사 · 이야기 그림 · 15 |
| 활동 시간 | (예시) 10:30 · 담임 교사 · 활동 재료 · 20 |
| 나눔 정리 | (예시) 10:50 · 담임 교사 · 나눔 질문 카드 · 10 |
| 간식 시간 | (예시) 11:00 · 보조 교사 · 간식 목록 · 10 |
| 귀가 안내 | (예시) 11:10 · 담임 교사 · 인계 명부 · 10 |
| 교실 정리 | (예시) 11:20 · 보조 교사 · 정리 목록 · 10 |