이런 상황에 필요합니다
교육 책임자가 예정된 교사 결원에 맞춰 한 회차의 진행을 다른 교사에게 맡길 때 사용합니다. 회차 목표, 진행안, 필요한 교재와 교실 정보, 당일 연락 책임자를 준비합니다. 이 안내로 대체 역할이 수업을 시작하고 마칠 수 있는 자료 묶음과 질문할 사람을 확인할 수 있습니다.
준비물과 담당자
원래 담당 교사는 확정된 회차 자료와 진행 순서를 준비하고, 교육 책임자는 대체 역할과 교실 사용을 확인합니다. 자료 담당은 배포할 최신 파일을 지정하며, 학생 지원에 관한 정보는 수업 수행에 꼭 필요한지 책임자와 따져 봅니다.
진행 순서
- 인계 범위 좁히기: 해당 날짜의 학습 목표, 진행 순서, 자료 위치, 교실 준비만 묶습니다.
- 최신 자료 지정: 파일 이름이나 버전을 구별할 수 있게 표시하고, 예전 초안은 현장 자료에서 따로 둡니다.
- 수업 흐름 전달: 시작 안내, 핵심 활동, 마무리와 다음 담당에게 넘길 내용을 순서대로 적습니다.
- 도움 요청 경로 확인: 출결·공간·자료 문제에 답할 역할과 수업 도중 연락 가능한 방법을 합의합니다.
- 인계 확인: 결정: 대체 교사가 맡을 범위와 추가 지원이 필요한 항목을 교육 책임자가 확인한 뒤 인계 완료를 표시합니다.
교회별로 정할 것
대체 교사 승인 방식, 사용할 자료의 접근 경로, 수업 중 다른 역할에 도움을 요청하는 기준은 교회 교육 운영에 맞춥니다. 학생의 건강·상담 등 민감한 내용을 전달해야 하는지는 정해진 책임자에게 확인하고, 일반 인계 문서에 불필요한 세부 사항을 남기지 않습니다.
완료 확인표
| 확인할 대상 | 시점 | 담당자 |
|---|---|---|
| 해당 회차의 목표와 활동 순서가 한 묶음으로 정리되어 있다. | 인계 전 | 원래 담당 교사 |
| 현장에 둘 파일이 사용할 버전으로 구분되어 있다. | 자료 전달 시 | 자료 담당자 |
| 교실과 수업에 필요한 기본 준비가 확인되었다. | 수업 전 | 교육 책임자 |
| 질문과 긴급 변경을 받을 내부 역할이 대체 교사에게 전달되었다. | 인계 완료 시 | 교육 책임자 |
자주 생기는 예외
- 담당자가 자료를 넘기기 어려움: 교육 책임자가 접근 가능한 최신 자료를 지정하고, 불확실한 세부 수업 내용은 확정된 범위 안에서만 진행합니다.
- 대체 역할이 당일 바뀜: 새 담당자와 자료 확인 시각을 다시 정하고 인계 목록을 갱신합니다.
